Химия школьнику
Для чего используется серная кислота: где применяется и зачем нужна
Серная кислота нужна заводам, аккумуляторам и школьной лаборатории. Рассказываем, где она применяется, чем полезна и какие правила безопасности важны.
Химия школьнику
Фенолфталеин — кислотно-основный индикатор: в щёлочи малиновый, в кислоте бесцветный. Объясняем, как он работает и с чем его сравнить.
Фенолфталеин — один из самых известных индикаторов в школьной химии. Достаточно капли, чтобы по цвету раствора понять, щёлочь в пробирке или нет. Ниже — что такое фенолфталеин, почему он меняет цвет и как с ним работать.
Фенолфталеин — органическое вещество, кислотно-основный индикатор. Индикатор — это вещество, которое меняет цвет в зависимости от среды раствора: кислой, нейтральной или щелочной.
Фенолфталеин устроен так: в кислых и нейтральных растворах он бесцветен, а в щелочных становится малиновым. Переход происходит примерно при pH от 8 до 10, поэтому вещество реагирует не на любое отклонение от нейтральности, а именно на заметную щёлочность.
В щелочной среде молекула фенолфталеина отдаёт ионы водорода, и её строение перестраивается. Новая форма иначе поглощает свет, и раствор приобретает малиновую окраску. Если вернуть кислую среду, процесс идёт в обратную сторону, и цвет исчезает.
У фенолфталеина есть особенность, которую часто упускают. В очень сильнощелочных растворах (при pH около 13 и выше) малиновый цвет постепенно пропадает: раствор снова становится бесцветным. Поэтому «бесцветно» не всегда означает «кислота».
Кислотность растворов описывают шкалой pH от 0 до 14: ниже 7 — кислая среда, около 7 — нейтральная, выше 7 — щелочная. Индикаторы не измеряют pH точно, но показывают, в какой части шкалы находится раствор.
Впервые фенолфталеин получил в 1871 году немецкий химик Адольф фон Байер из фенола и фталевого ангидрида — отсюда название.
Главное применение — лаборатория. В химическом анализе по фенолфталеину определяют точку нейтрализации при титровании: к раствору щёлочи с индикатором по каплям добавляют кислоту известной концентрации, и в момент, когда окраска исчезает, фиксируют израсходованный объём. По нему вычисляют, сколько щёлочи было в растворе.
В школе это упрощённый вариант того же опыта: ученик видит, что цвет исчез, и понимает, что щёлочи в растворе больше нет.
Фенолфталеин — не единственный индикатор. В школе чаще всего встречаются три, и их цвета удобно сравнить:
Метилоранж удобнее для кислой среды, фенолфталеин — для щелочной, а лакмус различает обе. Чтобы точнее оценить среду, используют универсальный индикатор: он даёт целую шкалу цветов по pH.
Классические наблюдения в школьных опытах:
Добавляйте одну-две капли индикатора и перемешивайте раствор после каждой капли: иначе окраска «запаздывает», и момент нейтрализации легко проскочить.
Опыт с содой удивляет: карбонат натрия при растворении создаёт щелочную среду. Лакмус в таком растворе тоже синеет, но малиновый цвет на светлом фоне заметнее. Поставьте пробирку на белый лист — оттенок будет виден лучше.
В каталоге «Химички» есть фенолфталеин, гидроксид натрия 7%, 65 мл и серная кислота 7%, 65 мл — всё, что нужно для опыта с нейтрализацией.
Индикатор хранят в закрытой подписанной склянке в тёмном месте, вдали от огня и от продуктов.
Если химических реактивов под рукой нет, а попробовать идею хочется, подойдёт сок красной капусты. Антоцианы, которые окрашивают капусту, тоже работают как индикатор: в кислой среде сок розовеет, в нейтральной остаётся фиолетовым, в щелочной становится сине-зелёным.
Отвар капусты можно проверить на лимонном соке, уксусе, растворе пищевой соды и мыльной воде. Опыт простой, но уксус и лимонный сок всё равно могут раздражать глаза, поэтому нужны очки и аккуратность.
Индикатор работает в малых количествах, но правила остаются такими же, как для любых реактивов:
В щелочной среде молекула отдаёт ионы водорода и перестраивается, новая форма поглощает свет в видимой области — раствор окрашивается. В кислой среде она возвращается к исходной, бесцветной форме.
Да. При очень высокой щёлочности (pH около 13 и выше) малиновая окраска постепенно исчезает. Это нужно помнить, когда работаете с концентрированными растворами.
Лакмус показывает и кислую, и щелочную среду разными цветами: красным и синим. Фенолфталеин меняет цвет только в щёлочи, а в кислоте и нейтральной среде бесцветен.
Подойдёт отвар или сок красной капусты: в кислоте он розовеет, в щёлочи синеет и зеленеет. Для опытов с ним тоже нужны очки и внимательность.
Фенолфталеин помогает увидеть то, что глазами не разглядеть: щелочная ли среда в пробирке. Он бесцветен в кислоте и становится малиновым в щёлочи, а нейтрализация видна по исчезновению цвета. Чтобы разобраться в теме, достаточно двух-трёх опытов и осторожности: очки, малые количества и взрослый рядом.
Об авторе
Химия школьнику
Серная кислота нужна заводам, аккумуляторам и школьной лаборатории. Рассказываем, где она применяется, чем полезна и какие правила безопасности важны.
Химия школьнику
Разбавленная серная кислота реагирует с активными металлами, оксидами, щёлочами и солями. Показываем, что при этом видно и чем отличается концентрированная.
Химия школьнику
Гидроксид натрия — одна из самых известных щелочей. Что это за вещество, как оно пишется, где применяется и какие правила безопасности нужны.


Готовый 7% раствор гидроксида натрия, объем 65 мл. Квалификация ЧДА (ГОСТ 4328-77). Чистый химреактив (щелочь) для проведения учебных опытов и лабораторных работ.

Готовый 7% раствор серной кислоты, объем 65 мл. Квалификация ХЧ (ГОСТ 4204-77). Безопасный химреактив для проведения учебных опытов и лабораторных работ по химии.